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              淺談馬匹教育——第三階段

              2022-5-27 14:22| 發布者: admin |來自: 《馬術》2015年10月刊

              摘要: 第三階段的教育從馬匹出生后的第四年開始的,可以看成是“初中教育”。隨著馬匹柔韌性,力量和耐力的增強,本階段的總體目標是通過大概八個月的時間,打造出一匹服從性良好,心智平衡的馬匹。而且這匹馬在任何情況下 ...


              第三階段的教育從馬匹出生后的第四年開始的,可以看成是“初中教育”。隨著馬匹柔韌性,力量和耐力的增強,本階段的總體目標是通過大概八個月的時間,打造出一匹服從性良好,心智平衡的馬匹。而且這匹馬在任何情況下,以任何步伐都能夠很舒服、很享受地騎乘。這也意味著這匹馬即便是在車多人雜的地方都可以安全騎乘且可以跳躍一些障礙,障礙物可以是純木色或彩色的。在本階段訓練結束時,馬匹應已經過一整個賽季的磨練,例如參加過本地級別或更高級別的比賽且取得不錯的成績。

              前幾周

              幾年科學合理的訓練進程和逐漸累積的良好飼喂已幫助年輕馬匹成長為強壯高大,身體和心智均發育良好的成年馬,并做好了開展高強度訓練的準備。

              不過,本階段開始的最初幾周通常用來對前一年訓練成果進行回顧和鞏固。事實上,在訓練的每個節點,當馴馬師教馬匹某項新技能之前,都需要對前一次課程進行鞏固。這樣做的總目標很明確,但通常還有一些子目標。定義如下:

              1. 馬匹身體繼續發育。
              2. 馬匹心智更加成熟。
              3. 讓馬匹學會授銜。不抵抗銜鐵,面頰在垂直線略前方,馬頭在項部和下顎處彎曲,并且遵循經典原則,后肢踏進,而不是馬頭扎進后肢。
              4. 加強橫向和縱向的柔韌性,即通過體操性練習,收縮和拉伸身體輪廓的能力。
              5. 強化輔助并達到中等水平。
              6. 通過簡單的圖形練習,在較大程度上促進馬匹的正直。
              7. 繼續并強化障礙跳躍訓練。
              8. 將馬匹置身在車多人雜的地方。
              9. 讓馬匹認識并適應雙韁水勒。

              障礙跳躍訓練

              打圈仍然是很重要的組成部分,可為騎乘工作打下堅實的基礎,特別是在障礙跳躍訓練方面。通過打圈,跳躍一些練習障礙,諸如垂直障礙、樓梯障礙、橫展障礙或金字塔障礙等,馬匹學習用自己的力量,而不受來自騎手的控制并分散精力。也可以使用組合障 礙。關聯障礙是指相隔12-24米(39英尺4英寸-80英尺)的兩道障礙,而組合障礙是指障礙間距不超過11.9米(39英尺)。

              馬匹的平均跑步步伐約為3.3-3.6米(11-12 英尺),當速度加快時,步伐也隨之變大。馬匹可以非跳躍式跑步步伐較容易地通過相隔 5.4米(18英尺)的組合障礙。通常,針對1.2米(4英尺)高的障礙而言,最佳的起跳點是障礙本身高度的 1.3 倍。間隔10米(33英尺)的障礙要求馬匹以兩個非跳躍式步伐才能通過。

              彈跳式組合障礙是指障礙間距離為 3.6 米(12 英尺),馬匹需要在落地的一瞬間立即起跳,也就是所謂的彈跳式跳躍,即在相隔的障礙物之間不得加步。通過設置六道高度在 45 厘米(18 英寸),彼此間距在 3.6 米(12 英尺)的固定障礙組合的彈跳式障礙跳躍練習,可以提高馬匹的體操能力和身體的柔韌性,是一種強化訓練。在障礙前適當的地方放置地桿,可以幫助馬匹更準確地把握起跳點。(例如,對于高 0.9 米(3 英尺),橫展 1.2 米(4 英尺)的簡單平行障礙來說,地桿應擺放在障礙前 3 米(10 英尺)的位置。)。這種練習也可稱為閑散式跳躍,對馬匹是一種非常有益的練習,可以快速建立馬匹的信心。

              設置障礙間準確無誤的距離是成功跳躍障礙的先決條件。如果障礙間的間隔讓馬匹不得不墊半步才能順利通過,日后將會導致很多的麻煩,不過我們可以暫且不考慮,因為這一點已超出年輕馬的教育范疇。事實上,組合障礙的構成對障礙間隔距離的設置起著關鍵性的作用,例如從垂直障礙過渡到平行障礙。同時也要考慮到下坡角度的區別和離開步伐長度的不同影響。在從垂直障礙過渡到橫展障礙時,間隔距離應縮短到約 15-30 厘米(6-12 英寸)。而如果是從豎直障礙過渡到橫展障礙時,則兩道障礙間的間隔應增加到 30 厘米(12英寸)。

              授銜

              在初級訓練階段,經常進行長韁打圈。當開始更高級別的訓練階段時,依然可以使用繼續此項練習。長韁打圈需要使用到兩條打圈韁繩,其中一條連接銜鐵或調教籠頭和調教背包的兩端,另外一條同樣從銜鐵穿過,通過調教背包上的同一個金屬扣,繞到馬匹的臀部,兩條韁繩都需要回到馴馬師的手中。馴馬師,站在馬匹身后的四分之三處位置,指引馬匹向前。這項練習可以訓練馬匹服從銜鐵,變換方向等等。好的馴馬師也會同時教馬匹做一些較高級的動作,為日后騎手上馬做好充分準備。

              平地訓練是以圈線運動和馬匹已經學會的訓練圖形為基礎的。目的是改善馬匹的身體輪廓,步伐的質量和馬匹的柔韌性、力量和正直。

              為達到這些目標,會讓馬匹學習來格由丁,肩向內和哈夫帕斯。在做來格由丁時,馬匹通過橫向輔助進行側向移動,例如在做向左來格由丁時,騎手要用右手來配合右腿,將馬匹頂向左側。肩向內對于訓練馬匹順著內側腿“彎曲” – 后肢正對著墻壁并做平行運動,可以取得更明顯的效果。在外側肩的影響下,馬匹頭部和頸部略微向外傾斜。在哈夫帕斯中,馬匹傾斜著向前,略微彎向內側腿,馬頭與運動方向同向。

              同樣重要的還有前肢和后肢所做的轉向運動。前面所講的來格由丁,肩向內和哈夫帕斯,旨在讓馬匹后肢柔韌有度,確保運動力。轉向運動則會讓前肢柔軟。而兩者結合將有效改善馬匹的平衡系統并真實反映出馬匹是否服從來自騎手腿部的輔助。

              最后階段

              直到馬匹完全授銜后,才能教馬匹做后退的動作,以免馬匹誤解馴馬師的真實意圖。后退實際上是一個兩節拍的動作,而非四節拍的慢步后退,需要馬匹四肢呈對角線一致地向后移動。

              和年長的馬匹一起進行越野騎乘可以讓馬匹適應在起伏不平的地面上運動,并讓它們認識如水池、溝壕等自然障礙物。也可以在平地、上坡或下坡處設置一些小型的障礙。

              穩定的陪伴可以給年輕馬匹以信心并幫助它們適應在人多車雜的地方騎行。公路騎乘也是不可忽視的一項訓練。

              在本階段訓練結束時,馬匹應已完全適應配戴雙韁水勒。這種復雜型水勒需要仔細配戴好,不過馬匹要首先習慣配戴小勒銜和馬銜索。

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